Missionen til Mars

I Missionen til Mars skal eleverne designe deres egen rummission. Ligesom i virkeligheden skal missionen være nøje planlagt med, hvilke eksperimenter der skal udføres og hvorfor. De skal argumentere for, hvorfor de netop har valgt det ene eller det andet forsøg ud fra en overvejelse af, hvad de vil undersøge. Giver det for eksempel mening at kigge på iltproduktion til en ubemandet mission?

Der vil være fokus på tværfaglighed i blandt andet fysik/kemi, geologi og biologi, for rummissioner er af natur meget tværfaglige. Tværfagligheden kommer til udtryk i de forskellige forsøg, som eleverne skal udføre selv, og forløbet kan give inspiration til den fælles naturfagsprøve – flere af delelementerne kan endda føres direkte videre.